Informatique et télécommunication
Animateur / Animatrice d'atelier multimédia
Code ROME
G1238
Faible recrutement
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G1238
Faible recrutement
Tout savoir sur ce métier
Les missions principales
L'animateur d'atelier multimédia conçoit, gère et anime avec pédagogie des ateliers pour accompagner différents publics à l'utilisation des outils numériques, multimédia et usages de l'internet.
Anime des ateliers de découverte et d'apprentissage des outils numériques, selon le niveau attendu
Facilite l'accès aux technologies de l'information et de la communication pour divers publics
Conçoit et met en œuvre des projets éducatifs autour du numérique
Assure la médiation entre les participants et les technologies numériques
Gère et anime des espaces dédiés au multimédia et à l'innovation
Soutient le développement des compétences numériques des participants
Anime des ateliers de découverte et d'apprentissage des outils numériques, selon le niveau attendu
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Gère et anime des espaces dédiés au multimédia et à l'innovation
Soutient le développement des compétences numériques des participants
Secteur d’activité
Ce métier s’inscrit dans le secteur Informatique et télécommunication
Comment y accéder
Cet emploi est accessible avec une formation de niveau Bac à Bac +3 en communication numérique et multimédia. Des certifications professionnelles en gestion de projet numérique peuvent être un atout.
Les compétences recherchées
Développement économique
Relation client
- Identifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisation
- Accueillir, orienter, renseigner un public
Stratégie de développement
- Développer des partenariats technologiques
Management, Social, Soin
Animation
- Concevoir une animation événementielle
- Planifier des cycles d'ateliers thématiques
- Organiser des activités ludiques et éducatives
Conseil, Transmission
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
- Proposer des actions de formation, d'orientation, d'accompagnement adaptées au profil de la personne
- Développer un projet pédagogique
- Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux
- Conseiller, accompagner une personne
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- Identifier les axes de progrès individuels et collectifs des pratiquants
- Adapter les supports pédagogiques aux besoins spécifiques des élèves
- Utiliser des outils pédagogiques numériques
- Former à l'utilisation de logiciels spécifiques
- Analyser les retours et ajuster les activités
- Innover dans les approches pédagogiques numériques
- Répondre aux besoins spécifiques des utilisateurs
Management
- Mobiliser individuellement et collectivement autour des objectifs
- Encadrer une équipe de médiateurs numériques
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies
Communication, Multimédia
- Concevoir des supports de communication visuelle
- Réaliser un montage son ou vidéo
- Encourager la créativité numérique
- Organiser des événements de sensibilisation au numérique
Data et Nouvelles technologies
- Veiller à la mise à jour des systèmes et logiciels
Production, Construction, Qualité, Logistique
Qualité
- Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
- Evaluer l'efficacité des méthodes pédagogiques utilisées
Prévention des risques
- Sensibiliser à la sécurité informatique
Maintenance, Réparation
- Assurer la maintenance de premier niveau du matériel
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences
Communication
- Communiquer à l'écrit de façon appropriée
- Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiés
- Encourager la participation de chaque membre du groupe
- Encourager l'utilisation responsable des réseaux sociaux
- Animer des ateliers multimédia
- Sensibiliser à la protection des données personnelles
- Promouvoir l'inclusion dans toutes les activités proposées
Savoir-être professionnels
- Etre force de proposition
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
- Avoir le sens du service
Organisation
- Gérer une situation conflictuelle
- Veiller au respect des règles de vie collective
- Faciliter l'accès aux technologies numériques
Développement des compétences
- Actualiser régulièrement ses connaissances
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire
Gestion administrative et comptable
- Gérer un planning
- Organiser et planifier une activité
- Etablir des rapports d'activité détaillés
- Gérer les réservations de visites ou d'activités
- Gérer les inscriptions aux différentes activités
Contexte de travail
Horaires et durée du travail
- Travail le samedi
- Travail en horaires décalés
- Travail en journée
Conditions de travail et risques professionnels
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
Structure
- Association
- Etablissement scolaire
- Collectivités territoriales
- Organisme de formation
- Entreprises et milieux professionnels
- Organisme public
Statut emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Travailleur indépendant
Répartition des offres d’emploi
Contrat à durée déterminée
60%
Contrat à durée indéterminée
36%
Autres (intérim, emplois aidés, apprentissage)
4%
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