Enseignement
Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA)
Code ROME
J1415
Faible recrutement
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J1415
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Tout savoir sur ce métier
Les missions principales
L'enseignant en activité physique adaptée (EAPA) coconstruit et met en œuvre des interventions en activité physique adaptée (APA) avec et pour des patients présentant des besoins spécifiques d’activité physique bénéfique pour leur santé du fait d’une maladie, d’une limitation fonctionnelle, d’une déficience, d’une vulnérabilité, d’une situation de handicap, d’exclusion, d’une inactivité ou d’une sédentarité, il intervient sur prescription médicale à des fins de réadaptation, d’éducation, de prévention, de promotion de la santé et de l’autonomie.
Secteur d’activité
Ce métier s’inscrit dans le secteur Enseignement
Comment y accéder
Ce métier est accessible à partir d'un Bac + 3.
Les compétences recherchées
Production, Construction, Qualité, Logistique
Prévention des risques
- Sécuriser un équipement, un périmètre
- Evaluer des risques
Management, Social, Soin
Animation
- Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
- Prendre en compte les réalités physiques et psychologiques des différents publics
- Adapter le matériel ou les équipements selon les publics encadrés
- Encadrer les activités en assurant la sécurité physique et psychique de l'autre
- Faciliter l'engagement du pratiquant dans les activités physiques et sportives adaptées, en respect de la responsabilité éthique pour autrui
Soin
- Surveiller l'évolution de l'état de santé des patients
- Appliquer les techniques de premiers secours en cas d'accident
- Adapter ses pratiques d'accueil et d'accompagnement selon les besoins particuliers des personnes
- Encourager la personne à maintenir une activité physique adaptée
- Evaluer la condition physique et les capacités sportives des patients
- Mettre en œuvre des techniques d'éducation à la santé du patient et l'orienter dans sa future pratique d'activités physiques, sportives ou artistique
Conseil, Transmission
- Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- Evaluer les progrès individuels en activités physiques et sportives adaptées
- Travailler en équipe pluridisciplinaire pour répondre aux orientations du projet personnalisé de chaque individu
- Choisir des activités et concevoir des situations d'apprentissage selon les besoins spécifiques des pratiquants et leurs capacités cognitives ou souffrance psychique
- Développer des projets contribuant à l'évolution des pratiquants dans une dynamique éducative, de soin, de santé et d'inclusion
- Analyser des supports d'activités physiques et sportives adaptées, pour choisir les plus en adéquation avec les capacités et besoins des pratiquants
Management
- Partager les règles de sécurité individuelle et collective afin de prévenir les incidents
- Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour le suivi des patients
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences
Savoir-être professionnels
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre force de proposition
Organisation
- Utiliser les outils numériques
- Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
- Documenter les sessions et les progrès des participants
Communication
- Organiser son travail au sein d'une équipe pluriprofessionnelle
- Créer une relation de confiance avec les patients
- Communiquer avec les patients et leurs familles
- Encourager la participation de chaque membre du groupe
- Choisir les modalités de communication adaptées aux capacités de compréhension et d'expression de chaque personne
- Communiquer sur les projets au sein du dispositif professionnel : réunions d'équipe, bilans écrits intégrés au projet personnalisé
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire
Protection des personnes et de l'environnement
- Superviser l'utilisation des équipements de protection par les pratiquants
Gestion administrative et comptable
- Documenter les séances et les progrès du patient
Contexte de travail
Horaires et durée du travail
- Travail les week-ends et jours fériés
- Travail en horaires décalés
Structure
- Établissement de santé
- Association
- Établissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, …)
- Structure sportive
- Structure médico-sociale
Conditions de travail et risques professionnels
- Déplacements professionnels
- En extérieur
- Polyactivité
- En club sportif
Publics spécifiques
- Mineurs (- 18 ans)
- Personnes âgées
- Personnes en situation de handicap
- Personnes médicalisées
- Public mal entendant
- Public mal voyant
Statut emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Travailleur indépendant
Répartition des offres d’emploi
Contrat à durée déterminée
46%
Contrat à durée indéterminée
39%
Autres (intérim, emplois aidés, apprentissage)
14%
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