Educateur / Educatrice en locomotion
Faible recrutement
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Tout savoir sur ce métier
Les missions principales
Peut enseigner les techniques de locomotion aux personnes malvoyantes ou non-voyantes.
Secteur d’activité
Comment y accéder
Une formation complémentaire peut être requise pour l'accompagnateur d'activités de la vie journalière.
Le métier d'instructeur en locomotion est accessible avec un diplôme et une expérience professionnelle dans le secteur médicosocial ou de l'enseignement (psychomotricien, ergothérapeute, éducateur spécialisé, enseignant d'éducation physique et sportive, ...) complétés par le Certificat d'Aptitude à l'Education et à la Rééducation de la Locomotion -CAERL-.
Les compétences recherchées
Management, Social, Soin
- Accompagner les patients dans les gestes de la vie quotidienne
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
- Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille
- Conseiller la personne sur des aides techniques (aides visuelles, déambulateur) ou installer le matériel (pose de barrière de protection, réglage de hauteur de table)
- Echanger avec la personne sur son ressenti (mal-être, satisfaction, etc.) et l'orienter vers le professionnel concerné (médecin, assistant de service social, etc.)
- Accompagner des élèves handicapés
- Former des personnes malvoyantes, non-voyantes
- Repérer les modifications de l'état de santé d'une personne
- Mettre en place et animer des groupes de parole
- Distribuer ou administrer des médicaments
- Prodiguer des soins paramédicaux
- Concevoir et réaliser des soins de rééducation
- Réaliser un diagnostic médical
- Prodiguer des soins médicaux
- Coordonner des soins médicaux
- Contribuer au bien-être physique d'une personne
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
- Accompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienne
- Assurer le suivi avec les familles
- Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour le suivi des patients
Production, Construction, Qualité, Logistique
- Manipuler un équipement médicalisé
- Proposer et mettre en place des solutions techniques (repères tactiles, alertes sonores, ...) pour des personnes malvoyantes ou non-voyantes
Développement économique
- Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire
- Renseigner des documents médico-administratifs
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Avoir l'esprit d'équipe
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Avoir le sens du service
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage
- Adapter les activités aux capacités physiques et mentales des individus
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Encourager la participation sociale des personnes isolées
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies
- Mener un entretien, une interview, une audition
- Utiliser des logiciels spécifiques
Contexte de travail
Horaires et durée du travail
- Travail les week-ends et jours fériés
- Travail de nuit
- Travail par roulement
Conditions de travail et risques professionnels
- Au domicile d'un particulier
- Déplacements professionnels
Publics spécifiques
- Enfants
- Patients
- Personnes âgées
- Personnes en situation de handicap
Structure
- Association
Répartition des offres d’emploi
“J'ai trouvé 42 offres d'emploi et de stage pour toi ! N'hésite pas à affiner ta recherche grâce à nos filtres.“
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