Enseignant / Enseignante de la conduite et de la sécurité routière
Faible recrutement
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Tout savoir sur ce métier
Les missions principales
Peut réaliser le contrôle d'épreuves de permis (théoriques, pratiques), le contrôle administratif et pédagogique des auto-écoles et les examens d'accès à la profession de moniteur.
Peut coordonner une équipe, diriger une structure et en gérer le budget.
Secteur d’activité
Comment y accéder
Le permis B et un permis spécifique A, C, C1, CE, C1E, D, D1, DE, D1E (précédemment A, C, E, D) sont obligatoires pour la conduite sur route.
Le Brevet d'Animateur de Formation des Conducteurs Responsables d'Infractions -BAFCRI- est obligatoire pour l'animation de stages permettant à des conducteurs de récupérer leurs points.
La fonction d'exploitant d'auto-école est accessible avec une expérience professionnelle de 3 ans comme moniteur et l'obtention du Certificat de capacité de gestion.
La fonction d'inspecteur du permis de conduire et de la sécurité routière est accessible sur concours avec un Bac.
La fonction de moniteur de bateau-école, accessible sans diplôme, nécessite la possession des permis enseignés (mer, rivière, ...).
Certifications et diplômes
- Permis bateau de plaisance option côtière
- Engin de chantier (CACES R 482) - Depuis le 01/01/2020
- Engins compacts (CACES R 482-A) - Depuis le 01/01/2020
- Engins d'extraction à déplacement séquentiel (CACES R 482-B1) - Depuis le 01/01/2020
- Engins de sondage ou de forage à déplacement séquentiel (CACES R 482-B2) - Depuis le 01/01/2020
- Engins rail-route à déplacement séquentiel (CACES R482-B3) - Depuis le 01/01/2020
- Engins de chargement à déplacement alternatif (CACES R 482-C1) - Depuis le 01/01/2020
- Engins de réglage à déplacement alternatif (CACES R 482-C2) - Depuis le 01/01/2020
- Engins de nivellement à déplacement alternatif (CACES R 482-C3) - Depuis le 01/01/2020
- Engins de compactage (CACES R 482-D) - Depuis le 01/01/2020
- Engins de transport (CACES R 482-E) - Depuis le 01/01/2020
- CACES R482 catégorie F - Engins de chantier
- Conduite hors-production des engins de chantier des catégories A à F (CACES R 482-G) - Depuis le 01/01/2020
- Grues mobiles (CACES R 483) - Depuis le 01/01/2020
- Grues mobiles à flèche treillis (CACES R 483-A) - Depuis le 01/01/2020
- Grues mobiles à flèche télescopique (CACES R 483-B) - Depuis le 01/01/2020
- CACES R484 catégorie 1 - Pont roulant et portique
- Chariots tracteurs (capacité de traction < ou = à 25 tonnes) (CACES R 489-2B) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale < ou = à 6 tonnes) (CACES R 489-3) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale > 6 tonnes) (CACES R 489-4) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots à mât rétractable (CACES R 489-5) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots à poste de conduite élevable (hauteur plancher > 1,20 m) (CACES R 489-6) - Depuis le 01/01/2020
- Conduite des chariots hors production des chariots à conducteur porté de toutes les catégories (CACES R 489-7) - Depuis le 01/01/2020
- Grues de chargement (CACES R 490) - Depuis le 01/01/2020
- Ponts roulants et portiques à commande au sol (CACES R 484-1) - Depuis le 01/01/2020
- Ponts roulants et portiques à commande en cabine (CACES R 484-2) - Depuis le 01/01/2020
- Gerbeurs à conducteur accompagnant (CACES R 485) - Depuis le 01/01/2020
- Gerbeurs à conducteur accompagnant (1,20 m < h < ou = à 2,50 m) (CACES R 485-1) - Depuis le 01/01/2020
- Gerbeurs à conducteur accompagnant (h > 2,50 m) (CACES R 485-2) - Depuis le 01/01/2020
- Plates-formes élévatrices mobiles de personnel (CACES R 486) - Depuis le 01/01/2020
- PEMP du groupe A (CACES R 486-A) - Depuis le 01/01/2020
- PEMP du groupe B (CACES R 486-B) - Depuis le 01/01/2020
- Conduite hors production des PEMP des types 1 et 3 (CACES R 486-C) - Depuis le 01/01/2020
- Grues à tour (CACES R 487) - Depuis le 01/01/2020
- GME à flèche distributrice (CACES R 487-1) - Depuis le 01/01/2020
- GME à flèche relevable (CACES R 487-2) - Depuis le 01/01/2020
- GMA Grue à tour à montage automatisé (CACES R 487-3) - Depuis le 01/01/2020
- Chariots de manutention automoteurs à conducteur porté (CACES R 489) - Depuis le 01/01/2020
- Transpalettes et préparateurs sans élévation du poste de conduite (h < ou = à 1,20 m) (CACES R 489-1A) - Depuis le 01/01/2020
- Gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1.20 m) (CACES R 489-1B - Depuis le 01/01/2020
- Chariots porteurs (capacité de charge < ou = à 2 tonnes) (CACES R 489-2A) - Depuis le 01/01/2020
- Formation Continue Obligatoire (FCO)
- Permis plaisance option côtière - Extension hauturière
- Permis bateau de plaisance option eaux intérieures
- Permis Carte mer
- Formation Initiale Minimum Obligatoire (FIMO)
Les compétences recherchées
Production, Construction, Qualité, Logistique
- Contrôler l'état de fonctionnement du véhicule
- Contrôler les méthodes pédagogiques des moniteurs
- Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Maintenir un environnement d'apprentissage sécurisé
- Conduire un véhicule routier
Management, Social, Soin
- Contrôler la capacité des candidats moniteurs à enseigner la conduite
- Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
- Evaluer la conduite d'un élève
- Accompagner l'apprentissage de la conduite routière
- Former à la conduite d'un véhicule
- Evaluer le nombre d'heures de code, de conduite ou de pilotage
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Déterminer les capacités des candidats à la conduite de véhicules
- Organiser des sessions de formation pratique
- Planifier des parcours d'apprentissage adaptés
- Animer, coordonner une équipe
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences
- Sensibiliser un public à une réglementation
- Communiquer à l'écrit de façon appropriée
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Rendre compte de son activité
- Développer et gérer des relations interpersonnelles
- Réaliser une veille documentaire
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Utiliser les outils numériques
- Respecter la confidentialité des informations
- Gérer une situation conflictuelle
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de réactivité
- Faire preuve de contrôle de soi
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Actualiser régulièrement ses connaissances
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire
- Assurer la gestion administrative d'une activité
- Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Gérer un planning
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
Développement économique
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Recueillir et analyser les besoins client
- Améliorer la qualité de service
- Elaborer une stratégie commerciale
- Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation
- Piloter une activité
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies
- Mettre à jour un dossier, une base de données
Contexte de travail
Horaires et durée du travail
- Travail le samedi
Conditions de travail et risques professionnels
- Déplacements professionnels
Répartition des offres d’emploi
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Enseignant de la conduite (H/F)
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