Responsable programme enseignement supérieur
Faible recrutement
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Tout savoir sur ce métier
Les missions principales
Conçoit et développe des programmes d'enseignement supérieur adaptés aux besoins du marché du travail et aux standards académiques
Supervise et coordonne les activités des enseignants et des intervenants académiques
Assure la qualité et la mise à jour continue des programmes d'enseignement
Développe des partenariats avec des institutions académiques et professionnelles
Évalue l'efficacité des programmes à travers des feedbacks d'étudiants et d'enseignants
Peut participer à des conférences et des séminaires pour représenter l'institution et ses programmes
Secteur d’activité
Comment y accéder
Les compétences recherchées
Management, Social, Soin
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Conseiller et apporter un appui technique aux étudiants, enseignants dans leur orientation, recherche de stage, projet
- Présider ou participer à un jury d'examen
- Concevoir des modules de formation
- Définir des ressources pédagogiques
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Coordonner les intervenants externes pour des formations
- Organiser des formations continues pour le personnel
- Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes
- Coordonner les programmes d'enseignement selon les directives institutionnelles
- Faciliter des ateliers de développement professionnel pour les enseignants
- Veiller à la qualité et à la pertinence des contenus pédagogiques, en ligne avec les standards académiques et les besoins du marché du travail
- Assurer un suivi constant du programme pour améliorer l'expérience éducative et les résultats des étudiants
- Elaborer et structurer les contenus des cursus en collaboration avec les enseignants et les experts
- Mettre à jour les programmes en fonction des évolutions académiques et professionnelles
- Planifier et organiser les cours, séminaires, et autres activités pédagogiques
- Faciliter la communication entre les différentes parties prenantes (étudiants, enseignants, administration)
- Recueillir les retours des étudiants et des enseignants pour améliorer les cursus
- Promouvoir les programmes d’études à l’international et participer au développement de partenariats académiques
- Animer, coordonner une équipe
- Se coordonner avec des professionnels et développer le réseau d'intervenants adapté
- Coordonner les activités académiques entre différents départements
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies
- Informer des étudiants et des professeurs sur les projets d'enseignement/pédagogiques
- Représenter sa structure lors d'un événement ou auprès d'instances de décision
Développement économique
- Préparer avec les enseignants des projets et activités pédagogiques et les superviser
- Concevoir et gérer un projet
- Développer des partenariats avec des institutions
- Gérer les relations avec les parties prenantes externes (partenaires, entreprises)
- Analyser les tendances du marché du travail
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences
- Avoir l'esprit d'équipe
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Faire preuve de leadership
- Savoir gérer plusieurs projets ou activités simultanément
Production, Construction, Qualité, Logistique
- Evaluer et améliorer les méthodes pédagogiques
Contexte de travail
Conditions de travail et risques professionnels
- Déplacements professionnels
- Possibilité de télétravail
- Travail en mode projet
Horaires et durée du travail
- Travail en journée
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
- Travail durant les vacances scolaires
Statut emploi
- Fonctionnaire
- Salarié secteur public
Structure
- Etablissement scolaire
- Organisme de formation
Répartition des offres d’emploi
“J'ai trouvé 10 offres d'emploi et de stage pour toi ! N'hésite pas à affiner ta recherche grâce à nos filtres.“
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