Social
Responsable de structure multi accueil petite enfance
Code ROME
K1216
Faible recrutement
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Tout savoir sur ce métier
Les missions principales
Le Responsable de structure multi accueil petite enfance gère, coordonne, met en œuvre le projet éducatif d'une structure accueillant des enfants de moins de 6 ans, en assurant leur bien-être, le respect des normes de sécurité et le développement des compétences du personnel.
Gère et coordonne les activités d'une structure d'accueil pour jeunes enfants
Assure le respect des normes de sécurité et d'hygiène
Encadre et forme le personnel pour garantir un environnement stimulant et sécurisé pour les enfants
Développe des programmes éducatifs adaptés aux différents âges des enfants
Maintient une communication efficace avec les parents pour les impliquer dans le développement de leurs enfants
Supervise la gestion administrative et budgétaire de la structure
Gère et coordonne les activités d'une structure d'accueil pour jeunes enfants
Assure le respect des normes de sécurité et d'hygiène
Encadre et forme le personnel pour garantir un environnement stimulant et sécurisé pour les enfants
Développe des programmes éducatifs adaptés aux différents âges des enfants
Maintient une communication efficace avec les parents pour les impliquer dans le développement de leurs enfants
Supervise la gestion administrative et budgétaire de la structure
Secteur d’activité
Ce métier s’inscrit dans le secteur Social
Comment y accéder
Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'État de puériculture, un Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) ou un Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE). L'une de ces qualifications de niveau Bac +3 à Bac +5 est obligatoire pour exercer le métier. Ces formations préparent à la gestion et à l'éducation dans le cadre de structures d'accueil de la petite enfance.
Les compétences recherchées
Développement économique
Relation client
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
Stratégie de développement
- Concevoir un projet éducatif
- Avoir une vue d'ensemble sur le fonctionnement de l'établissement
- Gérer les ressources d'un service ou d'un établissement d'accueil d'enfants
- Former et encadrer le personnel de l'établissement
- Contribuer à des projets d'amélioration des services
- Evaluer et améliorer les programmes d'activités
Management, Social, Soin
Soin
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
- Surveiller l'état de santé d'un enfant
- Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
- Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans
- Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants
Management
- Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources
- Animer, coordonner une équipe
- Prévenir et résoudre les conflits
- Valoriser et partager les bonnes pratiques
- Maintenir la cohésion et la motivation de l'équipe
- Coordonner des équipes pluridisciplinaires
- Répartir la charge de travail et les tâches à effectuer entre les membres de l'équipe
Gestion des Ressources Humaines
- Gérer les ressources humaines
Conseil, Transmission
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental
- Former le personnel aux méthodes d'éducation et de soin des enfants
- Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement
Production, Construction, Qualité, Logistique
Prévention des risques
- Définir des mesures de prévention des risques
- Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé
Qualité
- Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire
Pilotage et maîtrise des coûts
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
- Optimiser l'utilisation des ressources matérielles et financières
Gestion et contrôle
- Elaborer, suivre et piloter un budget
Gestion administrative et comptable
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
Droit, contentieux et négociation
- Maintenir une veille réglementaire
- Assurer la conformité des pratiques avec les normes de sécurité
Protection des personnes et de l'environnement
- Promouvoir l'éco-responsabilité dans les activités du centre
- Former le personnel aux pratiques de recyclage des déchets de nettoyage
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences
Savoir-être professionnels
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de sens des responsabilités
- Avoir l'esprit d'équipe
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Organisation
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgence
- Assurer le suivi des directives éducatives
Communication
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Argumenter pour défendre un projet ou une idée
- Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies
Data et Nouvelles technologies
- Renseigner et tenir à jour des outils de suivi de l'activité (tableaux de bord de production, relevés d'incidents, qualité...)
Contexte de travail
Horaires et durée du travail
- Travail en journée
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Structure
- Crèche, halte-garderie
Conditions de travail et risques professionnels
- En contact avec du public
Statut emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
Répartition des offres d’emploi
Contrat à durée indéterminée
65%
Autres (intérim, emplois aidés, apprentissage)
21%
Contrat à durée déterminée
14%
Arthur
Coach métier emploi
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