Conseil, orientation et formation

Responsable ingénierie de la formation professionnelle

10 offres d’emploi
Dès 1 840 €
Niveau minimum
Bac+2 ou équivalents
Niveau le plus demandé
Bac+5 et plus ou équivalents
Code ROME K2132
10 offres d’emploi
disponibles en
Île-de-France
  • Île-de-France
  • France
Mascotte Faible recrutement Faible recrutement
Code ROME K2132
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Tout savoir sur ce métier

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Les missions principales

Le Responsable ingénierie de la formation professionnelle est chargé de concevoir, développer, mettre en œuvre et optimiser des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux objectifs pédagogiques des organismes pour lesquels il travaille.
Conçoit et développe des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants
Supervise la mise en œuvre des projets de formation et assure leur qualité pédagogique
Collabore avec des experts du domaine pour intégrer les dernières innovations pédagogiques
Évalue l'efficacité des formations et propose des améliorations continues
Gère les ressources matérielles et humaines nécessaires à la réalisation des formations
Peut participer à des conférences et des séminaires professionnels pour rester à jour sur les tendances du secteur

Secteur d’activité

Ce métier s’inscrit dans le secteur Conseil, orientation et formation

Comment y accéder

Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou en ingénierie pédagogique, ou encore avec un Diplôme d'ingénieur en formation et technologies éducatives. Une Licence professionnelle en métiers de la formation peut également convenir. Ces formations sont de niveau Bac+3 à Bac+5.
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Les compétences recherchées

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Management, Social, Soin

Conseil, Transmission
  • Concevoir des référentiels de formations
  • Définir la progression pédagogique
  • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
  • Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
  • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
  • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
  • Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins de l'équipe
  • Concevoir des modules de formation
  • Réaliser un catalogue de formation
  • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
  • Organiser l'espace pédagogique
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
  • Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques
  • Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
  • Gérer les supports de formation
  • Mettre en place des évaluations formatives
  • Gérer les ressources matérielles pour les formations
  • Proposer des solutions de formation innovantes
  • Organiser des formations continues pour le personnel
  • Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence
  • Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées
  • Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement
  • Promouvoir l'auto-formation parmi les apprenants
  • Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques
  • Faciliter des sessions de formation en utilisant des outils interactifs
  • Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise
  • Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes
  • Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques
  • Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
  • Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques
  • Planifier et organiser la mise en œuvre des dispositifs de formation
  • Coordonner l’intervention des formateurs et animer certaines sessions de formation, si nécessaire
  • Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
Management
  • Animer, coordonner une équipe
  • Superviser la coordination des programmes de formation
Gestion des Ressources Humaines
  • Gérer les ressources humaines

Production, Construction, Qualité, Logistique

Qualité
  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
  • Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
  • Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité
  • Développer des stratégies d'amélioration continue

Coopération, Organisation et Développement de ses compétences

Organisation
  • Utiliser les outils numériques
Savoir-être professionnels
  • Etre ouvert aux changements
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Faire preuve de rigueur et de précision
Développement des compétences
  • Participer à des conférences et des formations pour rester à jour

Développement économique

Stratégie de développement
  • Concevoir et gérer un projet
  • Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation

Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies

Recherche, Innovation
  • Assurer une veille pédagogique pour intégrer les innovations
Data et Nouvelles technologies
  • Utiliser des logiciels de gestion de projet spécifiques au secteur
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Contexte de travail

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Conditions de travail et risques professionnels

  • Déplacements professionnels
  • Station assise prolongée
  • Travail en mode projet

Horaires et durée du travail

  • Travail en journée

Statut emploi

  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)
  • Salarié secteur public

Structure

  • Organisme de formation
  • Entreprises et milieux professionnels

Répartition des offres d’emploi

Contrat à durée indéterminée 67%
Contrat à durée déterminée 29%
Autres (intérim, emplois aidés, apprentissage) 5%
Paul Avatar
Arthur
Coach métier emploi

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