Responsable ingénierie de la formation professionnelle
Faible recrutement
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Tout savoir sur ce métier
Les missions principales
Conçoit et développe des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants
Supervise la mise en œuvre des projets de formation et assure leur qualité pédagogique
Collabore avec des experts du domaine pour intégrer les dernières innovations pédagogiques
Évalue l'efficacité des formations et propose des améliorations continues
Gère les ressources matérielles et humaines nécessaires à la réalisation des formations
Peut participer à des conférences et des séminaires professionnels pour rester à jour sur les tendances du secteur
Secteur d’activité
Comment y accéder
Les compétences recherchées
Management, Social, Soin
- Concevoir des référentiels de formations
- Définir la progression pédagogique
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins de l'équipe
- Concevoir des modules de formation
- Réaliser un catalogue de formation
- Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
- Organiser l'espace pédagogique
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
- Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
- Gérer les supports de formation
- Mettre en place des évaluations formatives
- Gérer les ressources matérielles pour les formations
- Proposer des solutions de formation innovantes
- Organiser des formations continues pour le personnel
- Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence
- Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées
- Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement
- Promouvoir l'auto-formation parmi les apprenants
- Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques
- Faciliter des sessions de formation en utilisant des outils interactifs
- Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise
- Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes
- Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques
- Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
- Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques
- Planifier et organiser la mise en œuvre des dispositifs de formation
- Coordonner l’intervention des formateurs et animer certaines sessions de formation, si nécessaire
- Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
- Animer, coordonner une équipe
- Superviser la coordination des programmes de formation
- Gérer les ressources humaines
Production, Construction, Qualité, Logistique
- Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
- Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
- Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité
- Développer des stratégies d'amélioration continue
Coopération, Organisation et Développement de ses compétences
- Utiliser les outils numériques
- Etre ouvert aux changements
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Participer à des conférences et des formations pour rester à jour
Développement économique
- Concevoir et gérer un projet
- Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation
Communication, Création, Innovation, Nouvelles technologies
- Assurer une veille pédagogique pour intégrer les innovations
- Utiliser des logiciels de gestion de projet spécifiques au secteur
Contexte de travail
Conditions de travail et risques professionnels
- Déplacements professionnels
- Station assise prolongée
- Travail en mode projet
Horaires et durée du travail
- Travail en journée
Statut emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
Structure
- Organisme de formation
- Entreprises et milieux professionnels
Répartition des offres d’emploi
“J'ai trouvé 36 offres d'emploi et de stage pour toi ! N'hésite pas à affiner ta recherche grâce à nos filtres.“
Chargé d'animation et d'ingénierie de formation (H/F)
AVIGNON UNIVERSITE - 84 - 84 - AVIGNON
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HAWKER - 92 - 92 - Neuilly-sur-Seine
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Ce poste est ouvert aux personnes bénéficiaires de la reconnaissance travailleur handicapé Dans le cadre d'un projet de formation via le dispositif de...
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EMIC FORMATION - 92 - 92 - LEVALLOIS-PERRET
CDI - Temps plein ou 4/5e - Levallois-Perret Prise de poste : dès que possible, idéalement en octobre 2026 et au plus tard le 2 novembre 2026 Le poste...
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SITE CENTRAL - 59 - 59 - ROUBAIX
Rejoins une équipe au cœur de l'innovation pédagogique ! L'École Nationale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (ENPJJ) recherche un(e) apprent...
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Poste en CDI, rattaché au site Promeo de Senlis. PROMEO, Centre de formation précurseur dans les domaines industriels, technologiques et tertiaires, ...
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Le LHSS mobile jour et nuit est composé des Equipes Mobiles d'Aide (EMA) et de l'Equipe Mobile d'Evaluation et d'Orientation Sanitaire (EMEOS). Sous ...
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Rejoindre notre site de Bourges, c'est bénéficier d'un panel d'opportunités professionnelles dans différents métiers (production, ingénierie, support ...
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Mission : L'agent sera placé sous l'autorité de l'administrateur systèmes et réseaux du projet « Magnétisme Spatial ». Son rôle sera d'assister ce de...
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